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Culiacán, Sin-. 13 marzo de 2021.-La implementación de acciones que contribuyan a la incorporación de la perspectiva de género en la formación del profesorado y estudiantado de la UPES es tarea permanente en la Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa. Como parte de ello inició el Seminario Internacional Ellas tienen la palabra: filósofas y pedagogas, que busca visibilizar los aportes de las filósofas, especialmente de aquellas que reivindicaron el derecho a la educación de las mujeres y, por desgracia, son poco conocidas.

El seminario busca también indagar sobre las razones de la exclusión de las mujeres del canon filosófico-pedagógico; toda vez que los aportes de las mujeres cuando han sido reconocidos son considerados como secundarios, menores, irrelevantes filosófica y pedagógicamente, y muchas pensadoras han sido desacreditadas por considerarse poetas, literatas, místicas o maestras.

La ponencia inaugural, titulada “Gracias a la vida”, estuvo a cargo de la destacada filósofa mexicana Dra. Fernanda Navarro Solares, quien entabló un diálogo de reflexión desde su formación y experiencias.

El seminario es parte de la vinculación interinstitucional con la Universidad Pedagógica Nacional, a través de las Unidades 161 Morelia, 112  Celaya, la Red Nacional Académica de Género en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, y la Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa (UPES), a través de la Unidad para la Igualdad de Género.

En la apertura del Seminario Internacional Ellas tienen la palabra, estuvieron presentes el M.C. Jesús Aarón Quintero Pérez, Secretario General de la UPES,  en representación de la rectora Alma Hortencia Olmeda Aguirre; la Dra. Santa Cruz Avigail Salazar Guzmán, directora de la Unidad UPN 161 Morelia, Michoacán, la Dra. Rosa María González Jiménez, fundadora y miembro de la Red Nacional Académica de Género en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional; así como docentes, estudiantes, egresados y egresadas de las Unidades Morelia, Guadalajara, Celaya, así como de las Unidades Culiacán, Mazatlán y Los Mochis de la UPES.

 

 

Culiacán, Sin., marzo 18 de 2021.- Con el propósito de analizar los planes de estudio y operación de las licenciaturas en pedagogía y en psicología educativa de UPN-UPES para ampliar la visión de su estructura, funcionamiento y relevancia social, la rectora de la UPES, Alma Hortencia Olmeda Aguirre, inauguró los trabajos de la Jornada Académica 2021 modalidad virtual.

La rectora Alma Hortencia Olmeda Aguirre enfatizó que la Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa transita en el proceso de consolidación de sus programas de licenciaturas, de ahí la importancia de esta Jornada Académica en donde se compartan las experiencias tanto de los expositores Luz María Ramírez Ábrego y Samuel Ubaldo Pérez, ambos pertenecientes a la UPN Ajusco, junto con el personal académico de la Upes en las licenciaturas de Educación en Pedagogía y en Psicología Educativa. 

La secretaria académica de la UPES, Elda Lucía González Cuevas enfatizó que una de las finalidades es que a través de la perspectiva de UPN se comparta su reflexión y análisis sobre los planes de estudio, la formación del profesional y además las orientaciones que se pueden brindar para poder trazar el propio modelo de UPES en las licenciaturas de Educación en Pedagogía y Psicología Educativa.

La Jornada Académica Upes 2021 consta de tres fases, finalizando el día sábado 20 de marzo con la “Fase de concentración de campo profesional: cursos o seminarios optativos, prácticas profesionales y servicio social”. 

La Rectora de la UPES agradeció el trabajo de la secretaria académica Elda Lucia González Cuevas por estar al pendiente de las necesidades y de la formación continua de la planta docente para estar al día en los programas de licenciatura. 

Por su parte, la Secretaria Académica agradeció a la UPN, en especial a las doctoras Rosa María Torres y Yolanda López Contreras, por favorecer el intercambio académico a través de esta Jornada con personal profesional de la Unidad Ajusco. 

 

 

Culiacán, Sin., marzo 09 de 2021.- Esta semana cierra el registro para ser parte de la estancia en Verano del Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacifico Delfín, informó la maestra Lidia Marsella Quintero Rodríguez, coordinadora de Programas de Posgrado de la UPES, y consejera técnica en el Programa Delfín.

Quintero Rodríguez dijo que hay una buena respuesta por parte de las tres Unidades de la Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa, y recordó al estudiantado que aún tienen lo que resta de esta semana para realizar su registro y participar en la convocatoria Delfín 2021.

Invitó a quienes ya se han registrado a terminar de enviar la información que necesitan para cumplir con su registro al cien por ciento, ya que hay algunos casos en los que solo se registran, pero no terminan de cubrir los requisitos. Por ello hizo un llamado para que a más tardar en esta semana estén entregando todo.

Informó que la posibilidad de realizar en lìnea o presencial las actividades del programa Delfín dependerá tanto del estudiante como de la situación sanitaria del lugar donde se planea hacer la estancia.

 

 

Culiacán, Sin., marzo 09 de 2021.- Estudiantes de la UPES tendrán la oportunidad de realizar una estancia virtual de tres semanas en la Universidad de Durham, Queen Mary de Londres y Leeds, en Reino Unido, para complementar y enriquecer su formación, experiencia y capacidades de investigación, informó la rectora de la Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa, Dra. Alma Hortencia Olmeda Aguirre.

La oportunidad es resultado del trabajo que ha venido realizando la UPES con dichas instituciones educativas que, en este caso, convocan a participar en la Escuela de Investigación, como se ha llamado al programa, que incluye la participación en un proyecto de investigación multidisciplinario.

Las postulaciones y las solicitudes deberán tener como objeto que el estudiante realice, solo por este año, una estancia virtual de tres semanas en la Universidad de Durham, Reino Unido, para complementar y enriquecer la formación, experiencia y capacidades de investigación.

Las y los estudiantes tendrán que trabajar en equipo durante las tres semanas y llevarán los talleres: cómo dar presentaciones, introducción a la investigación, inglés británico, innovación y generación de ideas, creatividad y emprendimiento, entre otros. 

Una de las características de este programa es que permite al estudiante de educación superior complementar y enriquecer su formación, experiencia y capacidades de investigación en una institución de alta calidad.

Las tres semanas del programa incluirán tours en línea a lugares interesantes como Hadrian´s Wall, Holy Island, entre otros.

Las actividades iniciarán el día 21 de junio y terminarán el 09 de julio. Se entregará Constancia de participación con validez curricular, expedida por las Universidades Británicas. Para más información consultar la convocatoria en los sitios oficiales de Upes o de las instituciones participantes, el cierre de registro será el día 07 de mayo de 2021.

 

 

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